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  • 評課與經驗分享

    • meili1123
      只有想不到,沒有做不到
      一個語文課堂,沒有情感的話,就像沒有魚的池塘。
      受益匪淺
      昨天 20:23
    • kxf195
      突破“五光十色”的方法妙極了,讓孩子給“光”組詞,體會光就是有光澤的意思。
      2018/10/21
    • wuhainan
      示范朗讀有特色,老師用不同的語氣示范兩次,讓學生釋放自己的個性。情感朗讀的指導不是機械的。
      兒童學習的積極性,靠教師的調動。
      2018/9/23
    • njzy374
      竇老師的課堂熱情生動有趣,有效地調動了學生的學習積極性,走進學生中間,才能走進孩子們的心間
      2018/7/14
    • liulingyan
      竇老師的課堂是很精彩的。同時,在這里我想請教一個問題:二年級的語文教學中,生字詞語在本節課中似乎涉及甚少,這樣處理好嗎?
      2018/4/16
    • shiqing
      寧可要真實的遺憾,不要虛偽的完美
      2017/11/9
    • jennifer716
      竇老師,您真了不起!
      2017/10/18
    • jiangweiwei
      老師提出的遺憾的教學,令人深思。
      2017/9/13
    • mthy
      親切自然富有激情的課堂 大愛呀
      2017/5/1
    • aurora0
      講的真是太好了,值得學習
      2017/4/23
    • kbql079
      講得很好!值得學習
      2017/3/14
    • amy90
      真是的遺憾~說得很好~要學的還有很多
      2017/3/13
    • happyblueelf
      聽了竇老師一番話受益匪淺啊!
      2017/2/24
    • yangxiaodan
      課文很短小,內涵卻很深。怎樣讓孩子學習?人文性帶動工具性,竇老師如何做到的?我們一線老師要學到,領悟到。不分析,不告訴,孩子自己直接的情感體驗
      2017/2/18
    • duanyouru
      受益匪淺,竇老師駕馭課堂的能力令人佩服!通過這節課,讓我更加深刻的理解了教師應該如何合理的運用多媒體,如何創設情境。
      2016/10/25
    • xuxiaoqin
      寧要真實的遺憾,不要虛假的完善。竇老師的課像一盞明燈,給我們一線教師指明了方向,受益匪淺,大贊。
      2016/8/24
    • anne412
      人文性與工具性的統一,初次真正的感受到語文的課程性質。理論果然不是空談,從實踐中提煉出的精華,也要更多的語文老師們運用于實踐。自己要學的太多太多。
      2016/7/14
    • dora220
      真實、不做作!大愛竇老師
      2016/6/29
    • woshiwuye
      竇老師的課真精彩!好好學習!
      2016/5/14
    • 3o8
      學習中
      2016/5/9
    • luoliqian
      竇老師的課,令我眼前一亮,教態自然大方,教師已經走入學生的世界,受益匪淺啊!
      2016/4/12
    • dxy709
      不愧是名師!
      2016/3/23
    • ctddyg
      經典
      2016/3/18
    • hxhf363
      寧要真實的遺憾,不要虛假的完美。
      2016/3/12
    • yqx938
      教具真全呀!
      2015/12/14
    • yqx938
      此課成熟!大的目標明確!
      2015/12/14
    • bzz212
      特級教師上的課就是不一樣,一個詞:完美 !
      2015/9/27
    • bzz212
      老師上課很有激情
      2015/9/27
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    竇桂梅《葡萄溝》

    播放次數
    上傳時間: 2013年05月15日
    視頻時長: 1:11:25
    視頻版本: 人教版
    相關標簽: 葡萄溝
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    簡介:

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